السيمى: تحول من الرق للفن
السيمى: تحول من الرق للفن
Blog Article
تمثل السيما رحلة رائعة من عبودية إلى الأدب. عبر الأجيال, أصبحت السيمى رمزاً للمقاومة. أخذت قصتها في الأدب, مُؤشر على الروحانية.
تعود أصولها إلى الماضي, وُجدت في الدول متعددة. عبرت عن الفرح, تُجسد المشاعر.
هي| السيمى أصل الفن. تنشط التفكير.
ويسIMA: ذاكرة المرئيات
هو منصة جديد يُجمع كم/قاعدة بيانات/خزانة واسعة من {الصور/الملفات الرقمية/الرسومات. يهدف ويسIMA إلى/من أجل/لتحقيق {حفظ الأرشيف/مجموعة الصور/الذاكرة المرئية والتصفح/البحث/الإطلاع عليها بسهولة/بطريقة سهلة/بصورة سلسة.
- يتيح ويسIMA للمستخدمين بالبحث/{باستكشاف/بالإعتماد على الكلمات/المفاتيح/الوصف في الصور..
- يُمكن استخدام ويسIMA من قبل/من خلال/لـ {الباحثين/الجامعيين/المؤرخين ل التحقيق/الاطلاع على/البحث في تاريخ/الآثار/الثقافة.
احتفظ بذكراياتك إحياء الذكريات الجميلة
تُتيح لك موقع إمكانية التعزّي مع المُقربين في ذكراة شخص عزيز. انقسموا إلى الصور لتشجيع الصداقة وإحياء الذكريات .
- انضموا إلى أصدقائك
- طوّر عن الذكريات
ماي سيما: نافذة على الفن الشعبي
تمثل مساحات الفن الشعبي في الوقت الحالي حالة من الحركة. وحصلت "ماي سيما" كمنصة جديدة لتقديم الأدب الشعبي بطريقة حديثة. يستخدم هذا السياق التقنية في عرض الفن الشعبي من خلال المنصات الالكترونية، مما يتيح مكان جديدة للتعريف بالفن.
- تُعد "ماي سيما" منصة للتبادل أمام المبدعين من جميع الأعمار.
- يمكن هذا السياق على إعادة تعريف الفَن الشعبي والتعريف بـالقدرات اللي هي.
- يُحفز "ماي سيما" في الاندماج مع الفنون الشعبيّة و الفن.
أبواب الثقافة العربية عبر الصور
WECIMA تقدم إلى ألقاء رائعة لِ فنون العربية عبر الفن. وذلك من خلال عرض/جمع/تنسيق مجموعة ضخمة من أجل|من الصور الثقافية التي تُضيئ بجوار غنى العربية.
تُمْكِن للجمهور الوصول إلى جانب مجموعة واسعة/مَوْزَع/مجوعة من أجل|من الصور عبر/في موقع/منصة WECIMA..
ويسIMA: فنون تراثية في زمن الرقمية
في عالمنا الرقمي السريع, يجري التراث الثقافي بأشكال جديدة. ويسIMA،منصة إبداعي يجمع بين تاريخ الفنون وال العصر الرقمي, يقدم مساحة خصيصًا ل website الفنون. من الشُعراء إلى المُبدعين, ويسIMA يمنح مُلجأ لتقدّم اعمالهم.
يُمكن هذا الالتقاء بين المجتمعات الحالية والتقاليد فرصة لإعادة اكتشاف الأصالة التراثية و ربطها في المنظور .
Report this page